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轉眼很多學校開始放寒假了。每年的寒暑假，對於許多雙薪家庭的父母來說，都是一項考驗和挑戰，因為根據「兒童少年福利法」第二十三條規定：「照顧者不可讓十二歲以下兒童在家獨處。」如何幫孩子安排一個既快樂又安全的假期，的確讓很多家長傷透腦筋，尤其寒假很短，中間又遇到過年；短時間內，怎樣協助孩子完成寒假作業、進行假期學習、參與家庭旅遊等，都是需要好好思考的。
我們常說「有計畫不會忙」，也就是任何事情能夠提早規畫、做好準備，就不會手忙腳亂。基本上，做家長的要先瞭解孩子寒假作業的內容。現在學校給的寒假作業愈來愈多元化、有趣化，可是也因此帶給家長很多困擾。如果沒有早點知道孩子的作業需要準備或完成什麼，到了開學前一晚，才發現需要拍一些過年團圓相片，年都過完了，這時候要再補救，恐怕也都來不及了。
瞭解孩子的作業，就能夠配合地幫孩子安排一些才藝課程或休閒旅遊活動。要記得，才藝課不要排得太多太忙，讓孩子感到厭煩，反而收不到放假的本意。而如果是安排休閒旅遊，更需要提早做準備，除了可以避開人擠人的旅遊尖鋒，另一方面，家長也可以早點跟公司請假、安排工作調配。
休閒旅遊的安排，要掌握幾個重點：
一、經濟性：要量力而為，不一定非要出國，國內休閒旅遊皆可考慮。
二、安全性：盡量找有口碑、設備好、可以溝通的單位。
三、需求性：先問問孩子，有沒有特別想要學的或必須做的。
四、健康性：不管動態或靜態活動，以促進孩子的身心健康為出發。
五、教育性：讓孩子在遊戲娛樂中，同時獲得一些寶貴的知識和經驗。
六、預防性：一些參訪活動，先跟孩子模擬情境，預設獎懲制度，實際進行時，便可以免去一些困擾和問題。
此外，過年期間，也可以讓孩子參與年菜的準備，像是一起磨米做粿、到野外剪粿葉、幫忙洗菜，或是帶著孩子四處參觀，選出自己最喜歡的春聯，然後自己動手寫下來貼在門口，都算是「文化教育」。
假如帶孩子出國旅遊，可以讓他們輪流介紹當地的人文特色，並且讓孩子學習自己去兌換外幣、保管金錢、支配使用，再和家人分享心得，對孩子都是不錯的歷練和學習；所謂「處處即生活，生活即教育」，就是這個意思。
其實，假期也是重要的陪伴考驗，如果家長能夠在這時候請個假，陪陪孩子，有益於親子關係的進展。就算無法請假，也必須多關懷孩子的動態，像年紀較大的孩子，會趁著假期外出，做父母的就必須與子女溝通「行必有方」，瞭解孩子的去向和在外時間、事先相互約定和規範、過濾交友和進出場所，並且適時地察言觀色；關於這點，我提出「BASIC」概念，Ｂ就是Behavior（行為），包括口語和非口語的表情、動作等；Ａ：Affection（情緒）；Ｓ：School（學校）的表現；Ｉ：Interpersonal（人際）如同學與朋友；Ｃ：Cognition（想法、價值觀）即最在乎的事物。父母從這幾點學習觀察，可以瞭解孩子的情形。當然，如果可以和孩子從小就建立有如朋友的同儕關係，讓孩子願意主動跟你溝通，會是更好的做法。
除了讓孩子擁有充實快樂的假期，開學前的「收心操」也是同等重要，也必須預做準備。例如開學前一周，與孩子一同檢核寒假作業，確定該做的、該繳交的，都已經齊全。其次，也要開始讓生活作息恢復正常，尤其假期裡，大部分孩子都會睡得很晚，要他們突然早起，並不容易；所以，可以用漸進式的方法，每天早起半個小時直到與開學相同作息；而對於年紀較小的孩子，也可以用辦家家酒的方式，跟他們玩上課遊戲，藉以讓他們逐漸對上學生活熟悉、習慣。
有時候，一些孩子面對即將到來的開學，會產生焦慮情緒，這時，也可以透過說或寫，將感受強度具體化，再共同尋求解決問題的方法。如果是高中以上的孩子，鼓勵他們和同學聯絡，聊聊天，獲取校園或班上的最新訊息，都可以降低他們對於開學的恐懼和排斥。
當孩子能夠如期完成作業、生活習慣調整正常、人際互動重新連結、對未來抱持新希望，自然就會用正向的心態迎接新學期的到來。
※如果對於孩子的假期安排或是開學調適有任何困擾，都可以打「1980」全省各地「張老師」的「依舊幫您」專線尋求協助。
【完整內容請見《張老師月刊》2011年2月號】
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