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               14.先Check學校是合格立案 
 
 
 幼稚園托兒所成立時,空間大小、設施安全以及師生比例等相關條件,都必須符合政府規定,才能通過立案申請,家長入園所時,第一時間就要先確認學校是否通過「合格立案」,其次,若有得獎紀錄,也能作為參考。
 
 
 
 Check條件:
 
 
 
 □注意園所有無懸掛立案證書
 
 □立案名稱與招牌相符
 
 □收托人數及年齡在法規範圍內
 
 □有無其他獲獎紀錄
 
 
 
 
 
 15.確認建築物環境、遊樂措施的安全性
 
 
 
 有些幼稚園托兒所因為年久失修,或沒有定期加強維護設備、教室環境或遊戲設施等,都可能變成危險空間,家長要特別注意觀察。
 
 
 
 Check條件:
 
 
 
 □建築物堅固、無裂縫
 
 □門鎖有安全裝置
 
 □每個班級都備有急救箱、滅火器等措施
 
 □遊戲場設施有無生鏽、斑駁情況
 
 □遊戲設繩索有無脫毛、斷裂情況
 
 □溜滑梯周圍空曠且有防護墊
 
 □教室桌椅、櫃子尺寸符合標準
 
 □樓梯間寬度、高度適宜幼兒上下
 
 □娃娃車標示、乘車人數符合安全條件
 
 □娃娃車內以「非」字型排列,且保養良好
 
 
 
 
 
 16.察看環境衛生條件
 
 
 
 幼兒與其他小朋友同處在共同空間,病菌容易傳播,幼稚園托兒所的環境衛生就很重要,家長走進園所大門後,在不干擾上課的情況下,每個細節都應該注意察看。
 
 
 
 Check條件:
 
 
 
 □窗明几淨,教室採光良好且通風佳
 
 □地板、地毯、教具整潔衛生
 
 □廁所乾淨通風且無異味
 
 □馬桶、便斗為幼兒尺寸
 
 □洗手台乾淨、排水正常,並放有洗手乳及衛生紙
 
 □杯子、牙刷、毛巾井然有序擺放
 
 □備有消毒手洗液、溫度計
 
 
 
 
 
 17.觀察餐飲注重營養、衛生
 
 
 
 大部分的幼稚園托兒所皆提供早餐、中餐及點心,因此家長可先了解餐點設計是否符合營養及均衡原則,製餐環境是否衛生,才能安心送寶寶上學。有的幼稚園托兒所餐點單上會有薯條、雞塊及奶茶等菜色,這些餐點容易偏油炸類且不均衡,家長初步詢問時,可先向校方要求瞭解「餐點計畫表」。
 
 
 
 Check條件:
 
 
 
 □飲水機清潔衛生,有定期檢查紀錄
 
 □製作餐點的廚房、冰箱符合乾淨衛生條件
 
 □製餐者配戴帽子、口罩,中餐丙級證照
 
 □園所提供餐點表營養均衡,具變化性
 
 □幼兒用餐環境符合衛生要求
 
 
 
 
 
 
 
 18.詢問親師交流管道
 
 
 
 幼稚園托兒所應提供多元的親師溝通管道,最好每學期都能辦理親子講座或親師活動,不僅讓家長知道寶寶在學校的情況,也能讓正在選校的家長有評估的依據,平日也要有聯絡簿的交流,從聯絡簿的回應,可看出老師的用心程度。
 
 
 
 Check條件:
 
 
 
 □園所提供親子座談會、社區講座等溝通管道
 
 □園所規劃家長可參與的教保活動,如戶外教學、說故事或繪本活動
 
 □觀察聯絡簿的設計及師長回應
 
 
 
 
 
 19.親自到教室感受教學環境完善度
 
 
 
 教學環境的完善度,可看出園所與老師的用心,包括佈置設計、教具等,家長走進教室時,就能感受得到,不過教具若只是擺放,使用機會少或是教具擺放髒亂,都可以看出教學上的不足。而大部分幼稚園托兒所也都會掛出小朋友作品,如果作品都很相似,就要注意教學可能偏制式化或填鴨式教學。
 
 
 
 Check條件:
 
 
 
 □觀察教室人數是否超收或設在地下室
 
 □觀察用餐、睡覺及上課的作息表
 
 □觀察教具的多樣性
 
 □教具是否放很久沒動過
 
 □教室內有明顯的角落區分
 
 □觀察小朋友掛在牆上的作品是否大同小異
 
 
 
 
 
 20.觀察老師的教育素質
 
 
 
 老師扮演很重要角色,因此家長一定要到教室,看看孩子上課的情況,包括師生間的互動、規劃的課程以及孩子的適應度等。
 
 
 
 Check條件:
 
 
 
 □老師常微笑,樂於接近小孩
 
 □老師能耐心聽完孩子需求,並有回應
 
 □老師對於孩子生理、情緒變化有敏感的觀察力
 
 □老師能觀察孩子優點,並給予鼓勵支持
 
 □老師會注意個別差異,希望孩子表達感受
 
 □課程規劃的多樣性與均衡
 
 □提供孩子親身操作的機會
 
 □安排戶外跑跳的時間
 
 □利用生活化教材,讓孩子更容易學習
 
 
 
 寶寶上學去!
 
 
 
 看完以上的敘述,您想好心中的理想學校了嗎?要是決定讓寶寶上學去,篩選學校後,可讓寶寶開始「試讀」,剛開始時,建議先以「半天」為主,之後再讀全天,讓寶寶慢慢進入狀況,正式入學後可觀察寶寶的「適應期」,如果哭鬧超過1~2個星期,先跟老師溝通寶寶的狀況,若長期未改善,可考慮換班級或是換校,為寶寶找出適合的教學環境。
 
 
 
 
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