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案例四 一點小事，就哭個沒完
小齊是班上的愛哭鬼，只要一點小事，絕對可以聽到他震耳欲聾的哭聲，蠟筆不小心掉到地上也哭、水杯打翻了也哭，就連老師只說了一句「碗裡的青菜不可以不吃喔！」也馬上眼淚氾濫成災。
這樣的小皇帝、小公主，其實跟現代人孩子生得少，被寵溺、保護太過有絕大的關係。這些孩子的爸媽有共同的特性，就是閩南語常說的「別人孩子死不了」，只要自己的孩子好就好。這種不理性的家長，太過於將孩子捧在手掌心，造成孩子不能承受責罵，只要一念就開始哭的嬌弱性格。
對於這樣的小孩，建議「加重對孩子的要求」，當小孩又想大哭時，盡量分散小孩的注意力，也建議應該盡早讓這樣的孩子進入團體，在團體裡學習，老師們也可在一邊加重小孩要求的同時，一邊有機會就鼓勵小孩，相信孩子會有長足的進步。
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先天特質較敏感的小孩，如果發現用哭的方式得到的協助比較多，就會用哭來達到自己想要的目的，對於一點點難過的情緒，就會產生非常強大的反應。當孩子出現這樣的情形，父母親必須要思考，孩子可能是太常被稱讚，因此不能被責罵，一被罵就受挫（耐挫力低）；或是察覺到他的情緒可以影響別人的，哭只是一種策略（之前哭就得到好結果）。不管如何，這樣的特質一定會造成跟環境間的困擾，要隨著年紀來成長，一定要修正。
別讓孩子太順遂、滿足
事實上，李靜宜一直都認為，該被教育的是家長，父母的身教很重要，許多孩子的表現，都是來自大人們的想法與原則。
適度讓孩子學習受挫
「溺愛是包著糖衣的毒藥；教養則是苦口的良藥。」孩子必須要學會受挫折，在挫折中找到自己的方式來面對社會，因此家長們要適度放手，了解讓孩子受傷並不是件壞事，給他們一定的空間，一來可以鍛煉他們的應變能力，二來也可以讓他們懂得生活的甘苦，之後孩子才會更懂得珍惜與感恩。
此外，李靜宜表示，不要事事都把孩子的意見排除在外，聽聽孩子怎麼說。就像她曾聽過有的幼稚園要演話劇，每個小女生都爭著演公主的角色，因為那是爸媽的期望。但她教學經驗裡卻極少碰到這樣的狀況，因為她總是建議家長讓孩子自己選擇角色，孩子們也對自己的角色相當滿意。
她期待家長不要把世故的原則想法加諸孩子身上，聽孩子的意見，讓孩子找到自我定位與自信。
時時檢視對孩子的期待
鍾佳蓉指出，其實要完全杜絕小皇帝、小公主性格有點難，但她建議爸媽，一定要在教養過程中不斷檢視自己的期待與教養行為，希望孩子變成什麼特質，現在的方法有沒有達成？不同年齡層要保持對教養期待的檢查，若一直體貼孩子順著孩子，孩子沒有機會學習，反而會陷入自我中心。
若學校要求會讓孩子產生些許壓力，爸媽也要盡量堅持這些壓力，一旦不配合不堅持，孩子自然就挑輕鬆的方式來做，無法在合理壓力下有所成長，如此絕對會造成教養上的困擾。
而家長在檢視自己之外，要給孩子練習的機會，從小培養能力，真正自己動手做過，才會有信心。此外，要做溫和且適當地堅持原則，給自己跟孩子培養好習慣，不要把標準訂得跟成人一樣，要更細緻化地看待孩子的努力。
鍾佳蓉說，雖然父母親愛孩子，但給予的愛是只幫助現在？還是對未來有益？因此爸媽要留意自己的教養期待目標跟行為是否有對等的位置，適當拒絕跟堅持，不要總是答應孩子提出來的要求。認真針對孩子提出來的事一起討論，長時間對小孩絕對是好的。
避免過多物質享樂
此外，避免給予孩子過多玩樂與物質上的享受。不斷給予孩子滿足與享樂，他們對享受的標準只會愈來愈高，這對孩子的身心發展真的會好嗎？各方面都滿足的孩子，就容易缺少較高的成就動機，當孩子知道自己有很好的後盾，就不會多做努力。未來的人生長路，反而會走得比其他孩子辛苦。
生得少，應該教養得更好！爸媽們不妨從今天起，聽從兩位專家的建議，跟學校老師多配合，把無法無天的小皇帝、小公主，變成人人喜愛的小乖乖！
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