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一旦孩子跟妳／你一樣，著迷於高爾夫運動不可自拔。身為家長（或教練）該捫心自問：我是否能提供小球員一個完善的學習環境？這問題的答案，在高爾夫的學習過程中至關重大，不良的學球環境甚至可能導致小球員半途而廢。
假使找錯教練，小朋友可能打一開始學球就感到厭煩，因為教練的任何一句話他都聽不進去。如果是軟硬體設備不佳，輕則學習效果打折扣，重則運動傷害。就算找到好教練、好學院，若家長自身觀念錯誤，例如得失心太強，導致小朋友學球過程中患得患失，一樣無法持續下去，遑論享受打小白球的樂趣。
良好的學球環境說起來龐雜，但事實上，所有條件全都連結到一項關鍵因素：學習的樂趣。換言之，最有效的學習莫過於自發性的學習，在孩子身上尤其明顯；一旦他們自己找出高爾夫的樂趣，他們絕不會嫌棄球桿揮起來太重、走路走得好累。此時家長們真正需要的，只是適時、正確地從旁輔助。
良好的學球環境講起來很抽象，大從學校、家庭、高爾夫課程，小則可到設備和球具，無所不包。其中幾項細節，我們留待後面幾期繼續討論。本期針對的是教學環境，我們特別整理出下列幾項原則，供家長／教練們參考。
1. 多元的環境
「小朋友容易分心，尤其是學齡前後階段的小朋友，不太容易專注在同一件事情上。所以營造多元化的學習環境非常重要。」Happy Kids Golf總教練黃彥智表示。
何謂多元化的環境？這可分為教材和教學方法兩部分，教材較簡單，在歐、美、日等高爾夫先進國家，都有各式各樣豐富的輔助教學器材；而且使用起來相當簡單，除了專業教練，有些教具也很適合家長買回家和孩子們一起玩。
教法部分則較專業，基本精神在於預先擬定完整的學習綱要，但不拘泥於每堂課的學習細節，可隨時因材施教；畢竟學童們處於發育階段，所以身體的肌力、耐力往往因人因時而異，教練和家長在課程中須特別留意，並機動調整進度。
2. 輕鬆的氛圍
營造輕鬆氛圍，目的是要讓小朋友沈浸在歡樂中，擺脫訓練時的枯燥。「上課時教練抓緊重點即可，無須硬要小朋友按表操課，或乖乖坐著不動，反而造成反效果。」黃彥智教練說。不過小朋友該學會的動作仍得做到，教練可適時利用遊戲、獎勵、或同儕團體的競爭心態來刺激學員達標。
還有一點，返家後家長們切忌額外帶給小球員壓力，尤其是比賽成績表現。父母適時表答關心很合理，但東家長、西家短的惡性較勁，則千萬要不得。
3. 成長的可能性
如同上一點所提及，輕鬆不代表放鬆，好的學習環境永遠有多元化的刺激和新的成長，也唯有如此，學球時小朋友才不至於虎頭蛇尾，初期課程上完就感到無聊而放棄。「如果小球員無法持續藉由探索的過程，獲得新鮮感和成就感，他們免不了會失去耐性，放棄學球。所以教練／家長必須對小球員的短、中、長期目標預先規劃好。」Lexus Kids Golf的羅士凱教練解釋。
最後，安全第一，良好的學球環境絕少不了完善的照顧，這包括家長在課前對環境（包括練習場或球場）的瞭解，以及教練們在課堂上的規則禮儀教育，都可避免學習時不必要的意外傷害。
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