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臺北的街頭，經常看得到十來歲小情侶的親膩互動，不管是在候車的公車站，或是捷運車廂、速食店，甚至馬路上，只要「喜歡」，好像沒什麼不可以。
兩小無猜的身影，愛情何時發芽，沒有一定的時間表，馬斯洛的理論中，「社交需求」即包括了對友誼、愛情以及隸屬關係的需求，是人性的必然且正常。
果真如此，青少年或許會問，那為什麼他們的戀情，得到的責備、阻止和擔憂，遠比祝福來得多？
的確如此，當孩子三、四歲，甚至八、九歲的時候，大人們總愛開玩笑地主動幫他們湊對、送做堆；可是，如果是國、高中的孩子情竇初開，卻觸動著大人們的敏感神經，驚懼而倉皇地布下天羅地網，嚴陣以待。
許久以前，梁山伯與祝英台，算是中國最早的校園戀情吧，民風保守的年代，私塾的師娘理性且感性地處理了這樁足以引發滔天風浪的班對事件；然而，跨越一千多年的時空，來到高度文明、思想開放的現今，同樣是校園戀情，在臺灣，我們看到的，多是親師的不悅、訓誡和禁止。
真有那麼棘手嗎？是孩子不該有需求，還是大人忘了自己有過的曾經？
青春期的愛戀，是夏日裡的棉花糖，陽光燦燦下，空幻而甜蜜，卻仍是許多人沉澱心底，模糊了但不曾真正忘懷的滋味，任憑歲月荏苒，總在習習微風中，撩撥著人思之而怦然，而神馳。
不一樣的世代，相信仍有著相似的少年／少女情懷，只要彼此貼近，便可以聽到同樣的心跳聲，關於愛情。所以，多些關心與分享，少點責備和抑止；錯過不再的青春戀曲，值得用更多的關愛和祝福，來譜寫。
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