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受5年500億加持，順利擠進世界百大最佳大學，得天獨厚的台大，是不斷吸納資源、人才，成就自己的「血鑽石」？還是引領台灣邁向國際的學術燈塔？
英國高等教育調查機構QS公司，公布世界最佳大學排行榜的這天，台北突然甩掉夏末熱氣，換來一身微微的涼意。氣溫剛好，消息來得也剛剛好。
台灣大學獲得調查以來最好的成績：第80名，一年內進階7名。教育部當初推5年500億元的「邁向頂尖大學計劃」，對台大的最大期許，就是躍升國際學術重鎮。
當時跟著校長李嗣涔上任，擔任研發長的藥學系教授陳基旺，感到很安慰。因為，在資源挹注前，台大頂多是優秀的教學型大學；如今，終於穩健地往卓越的研究型大學邁進。
7月底，他卸任前夕，寫了封信給同仁，感謝大家陪他打過無數漂亮的仗。
台大為新任主管安排的「新生訓練」課上，李嗣涔更迫不及待喊出新目標：進入世界排名前50大。「台大希望能帶領台灣走向國際，這是台大賦予自己的使命，」一名理工科系主任解釋。
數一數，進入世界最佳大學排行榜的7所國內大學，背後都有著「頂尖大學」的黃金招牌：清華大學、交通大學，以及緊跟在後的成功大學、陽明大學、台灣科技大學。不是頂大卻進入400名內，唯獨台北醫學大學。
邁向世界級大學的台大，也在逐漸變貌中。
午後的椰林大道帶著沉默，敲打聲卻從四面八方，隱約飄來。從霖澤館、土木館到人文大樓，愈來愈多企業捐款的大樓，已完成或正興建中。
而教育部5年投資500億的頂尖大學計劃，台大前5年獲得的150億元中，4成被用來興建博雅教學館、動物研究中心、卓越研究中心，從建築體到內部儀器。
「我們要有空間吸引頂尖人才來，」陳基旺認為，要做為國際學術重鎮，需先投入硬體和設備等武器。
對於教學，台大也有所堅持。在博雅教學館內，學校特別增設將近300位教學助理，隨時為趕不上功課、或是課業有問題的學生解惑，採一對一教學方式。
攸關教授評量的教學、研究和服務，雖由各學院自訂比例，但在整體教學上，學生為老師打出的分數，在5等第中平均為4.2分，離滿分5分並不遠。
中國醫藥大學校長黃榮村認為，台大早有重視教學的傳統，教授也很在意自己「導師」這個角色。
但也有人不同意，認為台大的「傳統」逐漸在鬆動。對台灣社會來說，從發揮國際學界影響力、培養各行各業領導人，到扮演燈塔和堡壘角色，都是台大不可迴避的任務和責任。
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