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每個人學母語，都經歷過「聽→模仿→說→模仿→讀→寫」的順序。學習任何語言只要能打造類似純母語的環境，往往事半功倍。
無論開啟知識之門、與世界接軌，或應付升學制度，英語的重要不言可喻。台灣半數以上孩子曾補習英語，每年寒暑假更是家庭旅遊旺季，然而出國玩一趟回來，挫折的家長忍不住問：為什麼孩子英語成績不差，卻無法轉化成聽說能力？為什麼就是不敢開口？這些疑慮，答案就在英語教學模式裡。
時地由我 為孩子開啟了英語任意門
TutorGroup線上教育集團於2004年成立，是一個落實雲端授課的全球性語言教學機構，為了幫助8～18歲的兒童和青少年學好英語，20 09年成立TutorABCJr，因為打破舊有的學習模式，對台灣英語教育帶來莫大衝擊，也為線上教學開啟了新典範。
品牌暨公關副總趙心屏表示，TutorABCJr特色眾多，學員和家長接觸後的第一個反應是「終於不必再舟車勞頓了！」線上教學利用網路優勢，打破時空限制，彷彿為孩子開啟一道任意門，可自行決定何時上課、在哪上課，家長也省去接送和等待的時間。
標榜365天、24小時可隨時學習，並非鼓勵青少年半夜爬起來上課，而是象徵著對學習保持尊重與彈性，何時想預約課程、何時想上線聽課都零阻力，由孩子作主，等於把學習的自由還給他們，省下的珍貴時間，可留給家人陪伴彼此。
系統媒合 替學員篩選外籍顧問
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TutorGroup集團董事長楊正大博士出身於教育世家，畢業自美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）的他認定網路學習是世界潮流，決心將這趨勢發揮到極致，開發「DCGS動態課程系統」——這套系統原是數學運算模式，楊博士擁有獨家專利，並運用在創立的教育集團中。
當學員首度和外籍顧問聊天，系統便將孩子的年齡、學校、興趣進行標註，同時分析聽、說、讀、寫能力（評為12級別）；於此同時，系統也對外籍顧問進行篩選，找出與學員最契合的，未來學員預約課程，外籍顧問便針對其程度和興趣，量身打造教材。系統還會記錄學員每次的學習歷程、喜好、意見及回饋，讓下一位顧問能快速掌握其需求。
即時互動和分享 以興趣點燃學習火種
網路教育發展蓬勃，例如可汗學院（Khan Academy）邀請知名人士錄下各種教學影片，對世人深具意義。但教育貴在互動，有問題即時提出、有觀點即時分享，才是學習魅力之所在，因此TutorABCJr強調真人即時互動，一堂45分鐘的課程，由學員挑選感興趣的領域，由外籍顧問設計教材，打破僵化的教學模式，這種做法跟近年很夯的翻轉教育有異曲同工之妙。
目前TutorABCJr在全球有超過3000位外籍顧問，遍布60國、80座城市，每位顧問擁有教授英語的相關證照，通過TESOL、TEFL等資格認證。每堂課可能安排不同的外籍顧問，因為語言的學習與應用本該適應不同對象。上課時，學生能透過螢幕看見外籍顧問，對方卻看不見學生，一來減輕孩子的心理壓力，二來有助於保護隱私，讓家長更安心。
國中教育會考須加重英聽能力，與外籍顧問進行對話教學是極佳的聽力訓練，但更多家長反映對英語科考試憂心忡忡。為此，TutorABCJr蒐集兩岸三地的學校英語教材，將知識元拆解，重新整理和分析，透過線上對話，系統能幫助孩子找出學習上的漏洞，例如介係詞問題、詞性或時態錯誤等，及時為孩子補救。
不只英語教學 也是親子教育平台
趙心屏副總提及，去年公司把客戶服務部（Customer Service Department）更名為客戶保護部（Customer Protection Department），目的在提醒同仁以保護客戶權益為優先，也進一步宣示要將服務層級再提升。
楊正大博士長期關注偏鄉學童的教育，認為線上教學是挽救城鄉教育資源不均的希望；代言人姚明先生亦致力促成偏鄉學童享有受教權。TutorABCJr的願景是成為親子教育平台，讓孩子、家長、師長都能在此找到教育所需的各種資源，為此邀請親子專家、知名作家線上開講、並進駐官方部落格發表專文，希望在推廣英語教學的同時，其他教養問題也能在此尋得解答。
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