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用象圈工程計畫關心弱勢學童
《遠見》9月號封面故事〈小學生大未來系列三——撿回來的校長獎〉，引發各界對弱勢學童課後照顧議題的重視，民眾的愛心以不同形式，在各地持續發酵。
在8月底《遠見》的發刊記者會後，弱勢學童因善心人士照顧而逆轉勝的例子，廣泛見諸各電視、報紙與廣播等各種媒體報導中。《遠見》也與TVBS電視台合作一系列的專題報導，讓封面故事中各角落的主角們現身說法，談自身的心路歷程與課後照護的具體做法。
許多閱聽眾看了之後，響應「大象牽小象——象圈工程」募款計畫，截至9月20日為止，捐款將近220萬，還陸續有人洽詢提案事宜，計畫在自己社區裡就近為孩子辦夜間課輔。
另一方面，網友持續在網路上串連起一顆顆愛心，短短20天中就有超過4500位網友，把「愛樂分（elephant）天使」的愛心標章，轉貼在自己的部落格中；而轉貼報導短文的網友，20天內也多達150多位。
許多網友在部落格中，寫下對孩子的祝福，並呼籲各界伸出援手。愛心部落格的大會串，在網路上形成一股源源不絕的氣勢，讓更多愛心擁有「起而行」的推進動力。
整合，讓愛心發揮最大效益
就有讀者因為看了《遠見》報導，寧願犧牲晚上休閒時間，決定擔任附近學校夜間課輔志工，相信這樣的例子不是個案。
從各方迴響中可發現，讀者們對處於困境中的弱勢學童感到不捨，也對由1919救助協會資助的水上教會闕師母、台東建和社區陳爸、高雄飛揚學苑郭師母等善心人士與團體致上崇高敬意。
但同時，更多人認同李家同教授「直接幫助孩子」的理念，尋求具體解決方案，並付諸行動，希望給弱勢孩子足以在未來生存的競爭力。
日前，前民進黨立委李文忠就致電本刊，表達對弱勢學童議題的關注，也持續探討「弱勢學童照顧的缺口到底有多大？」「有沒有更好的解決之道？」等關鍵問題。
李文忠表達，他計畫搭建平台，提出關乎「社會公平正義」的主張，「弱勢教育」也將是其中很重要的議題。
民間的力量已群起動員，而在資源持續投入的同時，民眾仍寄望政府可以盤點、整合資源，並擬定更好的政策方向，讓民間的愛心發揮最高效益！
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