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劉芬與她的先生都是大學教授，兩個孩子都還在國中就讀，看來是從不需擔憂經濟狀況的高收入家庭，但想到十年後學生人數愈來愈少，自己和先生的飯碗可能不保，又必須負擔兒女的大學教育費用，劉芬感到憂心忡忡。聽聞政府預備開放陸生來台就讀，讓劉芬又燃起一線希望，祇求自己不會因為學校倒閉失業就好。
教育體系大轉型 政策難留好人才
(圖片提供／新新聞)
台灣步向少子化社會，未來的教育體系勢必得面臨轉型，首當其衝的就是目前已捉襟見肘的高等教育招生。教育部在十一月十七日公布採認大陸共四十一所大學學歷，溯及既往的時間點是民國八十六年十月之後，並承諾開放總額二％陸生來台就讀名額。
國內公私立大學對此的反應截然不同，公立大學最多表示樂觀其成，也有學校信心滿滿地期許「教出大陸的領導人」；至於私立大學，特別是經過「七分上大學」事件，聲譽搖搖欲墜的後段班私立大學，普遍認為開放人數仍然太少，不足以填補台灣過剩的高等教育名額，呼籲政府放寬限制，不然「未來大學招生將成為一場災難」。
這兩種論點都有盲點，也都嫌太過樂觀，全面開放陸生，真的能挽救台灣的高等教育體系嗎？
礙於政治因素的難以解決，政府對來台陸生祭出「三限六不」－－限校、限量、限域；不加分、不影響招生名額、不提供獎助學金、不允許校外打工、不可考照，希望能暫時平撫國內的反對聲浪。
但「三限六不」限制了陸生，也限制了開放陸生來台的利基，比之國外，台灣缺少技術、投資移民，出外留學的人多、來台留學的人少，自然難以留住人才，若此時嘴上歡迎優秀陸生來台，手裡卻在不斷的構築圍牆，如何吸引人才，怎麼可能教出對岸的領導人？
淡江大學大陸研究所副教授楊景堯舉香港做例子，他指出，香港的大學招收陸生起於一九九八年，起初由賽馬會提供大學招收陸生的資金，香港政府由不過問，到二○○四年才與大陸簽訂承認學歷的備忘錄。發展至今，平均每年高校招生約一萬五千名學生，由一九九八年規定不超過總額的四％，到二○○六年已經放鬆到一○％，未來預計可望達到二二％。
特別是，近幾年大陸學生到港就讀已經形成一股熱潮，從二○○四年開始，連續三年，香港科技大學都網羅了北京考區高考的文理組狀元
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