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廣受國內外邀約 台灣原聲童聲合唱團團長
「Kipahpah ima，kipahpah ima， muskunta kipahpah ima⋯⋯」純淨悠揚的歌聲從玉山腳下的羅娜國小飄向山谷，微雨的天際彷彿抹上一道虹彩。
尋訪歌聲的源頭，更叫人發自內心喜悅。教室中、站在合唱台上的30幾位小朋友，一邊引吭高唱，一邊配合節奏興奮拍手，每張漾著笑意的小臉都專注望向同一個人，那是羅娜國小校長馬彼得，也是「台灣原聲童聲合唱團」的團長。
引領不一樣的純淨原聲
很難想像，學體育出身、至今還是看不太懂五線譜的馬彼得，居然有辦法帶出被暱稱為「台灣維也納」的世界級童聲合唱團。
在玉山腳下久美部落長大的他，從小只聽過「中央山脈」、卻不認識鋼琴上的「中央C」，讀師專時一度羞赧到不敢碰音樂。
15年前，時任久美國小主任的馬彼得機緣巧合被指派帶領學校的合唱團，不懂音樂的他只能土法煉鋼，讓孩子用最純樸的方式演唱。
當時，久美國小參加南投縣比賽，小朋友一聽到城鎮學校的美聲唱法，居然嚇到不敢唱：「主任，我們的聲音怎麼不一樣？我們錯了，他們才是對的！」
那次比賽，久美國小拿到分組冠軍，但那一幕卻讓馬彼得太震撼了，「直到現在，原民的孩子還是自信心不足。」他開始思考怎麼幫孩子們，發現最直接的方式是搭舞台讓他們從掌聲中逐步建立自信。
「合唱可以參與的小朋友比較多，平常沒有比賽也可以出去表演！」然而，面對音樂，一開始他只有軍歌教唱的經驗。
通常，他最常請教音樂的對象就是伴奏老師，但伴奏老師不是每週都能上山協助練唱，馬彼得就把鋼琴伴奏曲錄成MP3檔，然後在譜上標記幾分幾秒。練唱時，將筆記型電腦往桌上一放、重複播放MP3，就克難練起合唱。
「我的合唱經過很多調整，現在是介於美聲與流行音樂間，屬於比較自然的原聲唱法！」他表示。
守規矩才能參加合唱團
15年來，這位滿頭白髮、全身散發傳奇色彩的校長所帶領的原住民兒童合唱團曾經四度登上國家音樂廳、拿下2009年金曲獎評審團特別獎，也曾受邀到「世界童聲合唱節」表演，國內外邀約不斷。
與台灣有關的國際活動，馬彼得與他的布農族小朋友也不缺席，例如去年的高雄世運，而今年5月11日，馬彼得也才帶小朋友們在上海世博台灣館的舞台演出。
儘管肯定紛至沓來，但馬彼得總是對孩子說：「在追求目標的過程中所得到的肯定，都是意外的火花，高興一下子就好！」他認為，煙火再燦爛，總是要歸於平靜，但教育可以百年樹人，培養出原民精英，帶動原民社會向上流動。
因此，馬彼得特別重視孩子的紀律、態度與榮譽感。對每個要參加合唱團的小朋友，馬彼得提出兩項要求，一項是要準時寫功課；一項是要準時練唱。沒達到上述要求，就算孩子有天籟之音，也會遭到撤換。對於紀律，馬彼得總是「玩真的」，但其實他是孩子的大朋友，可以談心，也可以一起做夢...
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【本文摘自《遠見雜誌》8月號；訂閱遠見雜誌知識庫；訂閱遠見雜誌電子版】
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