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我大學念台灣大學外國語文學系，讀的都是莎士比亞等純文學，大三那年，學生代表選舉，大家推薦我出來選，糊里糊塗選上後，又叫我選議長，沒想到也上了，就像當一個小小立法院的院長。
當學生會議長後，發現過去讀到莎士比亞中，人與人、國王與君臣間的愛恨情仇，都在議會發生，我的文學在現實舞台上看得到，而在議會中的管理技巧，也與我在文學中的學習相呼應。
這其實是我第一個跨領域的親身經驗。我發現，跨領域是對你不熟悉的事情感到好奇，而且願意嘗試。
簡立峰（以下簡稱簡）：我的跨領域經驗很簡單，念研究所時，我去找指導教授的第一天，問他我該學什麼？他說：去學「我們」不會的東西。這就是我跨領域的開始。
我的老師李琳山從台大電機工程學系第一名畢業，在史丹福大學花了2年半就拿到博士，電機資訊他很懂，學他已經會的，可能10年後也不見得被他認可，所以我去學他不會的。
我寫碩士論文時，就跨了醫學領域，主題是用電腦做心電圖判讀，跟著醫生一起研究；博士研究做語音辨識，跟念語言學的人在一起；後來在中研院做數位典藏計劃，則是跟所有學科，包括動物、生物、歷史、人文等領域的學者相處，反而很少跟本行的人長期共事（笑）。
另一個跨領域的概念，是我在Google學到的一個字：“diversity”（多樣性）。不是只有男、女性別不同這些叫多樣性，電腦科學裡的不同學派，也是diversity；跨領域某種程度就是對這種多樣性的尊重。
跨領域學習，需要什麼特質？
王：「好奇心」，去嘗試不熟悉的東西，但不是只有好奇心就夠了。
當初我跨領域學經濟時，曾很痛苦，因為文學的思維天馬行空，而經濟商業是非常需要邏輯的；所以除了好奇心、熱情，還是需要一些硬底子的功夫，需要記憶，要努力去學。我開始跨到商科時，基本功還是要從頭累積、克服障礙。
簡：跨領域不是從一個高點跨到另一個高點，比較像是爬過去的。
王：沒錯，不同的領域像是兩座山。舉例來說：所有西洋文學都在講人世間的極端不平衡；但是商學講求平衡，特別是資產負債表，必須加起來相等，可是我永遠加起來不一樣（笑）。
可能我的思維不是這樣，或者我骨子裡是抵抗的，文學要比較放，商業的基礎比較收。
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